Programma van Symposium | NVDBT | Bewogen door de tijd

Wat beweging teweegbrengt - Een ronde tafel over de kracht van beweging als interventie

Welke rol speelt beweging binnen vaktherapie? En wat kan beweging teweegbrengen in het therapeutisch proces?

Tijdens deze ronde tafel gaan drie sprekers vanuit hun eigen expertise en de verschillende vaktherapeutische disciplines met elkaar in gesprek over de betekenis en kracht van beweging als interventie. Aan de hand van prikkelende vragen, stellingen en actuele vraagstukken verkennen zij hoe beweging wordt ingezet, wat het in gang kan zetten en welke mogelijkheden het biedt binnen de vaktherapie.

Met Marjo Baars, Didi Overman, Nathalie Jans en publiek
Moderator: Simone Kleinlooh

Hoe werkt TBM? Een tekenbeweging is een beweging die een teken voortbrengt. De beweging komt eerst. Het teken (de tekening) komt eruit voort en is de materiële verschijningsvorm van de beweging. Wanneer het
lichaam in beweging komt kan die beweging verlengd worden door middel van bijvoorbeeld een krijtje en vorm krijgen als een lijn op papier. Zo ontstaat de tekenbeweging. De interactie van beweging, materiaal en beeld brengt een verbinding tussen binnen- en buitenwereld teweeg. Het beeld is belangrijk voor de voortgang van de beweging. Bewegingen veroorzaken gevoelens. Elke lijn is beweging en roept projecties op: eerst ervaar je niets,
vervolgens krijgt het gevoel meer gestalte en tenslotte kom je bij het onderliggende specifieke gevoel. Zowel op het platte vlak als in de ruimte kun je daar verbinding mee maken, het opnieuw beleven en verwerken.

Er zal een korte samenvatting gegeven worden van wat DvT is van waaruit het ontstaan is. Dan een spelmoment met een groep om te ervaren hoe DvT werkt. Een sessie start vanuit sound and movement en het binnengaan van de speelruimte via een gestructureerde entrance. Er worden wat regels uitgelegd die in het spel gelden en verder is het zo dat je gaat spelen; doen waar je zin in hebt en niet doen wat je niet wilt. De therapeut (meestal met en co) start en begeleid het spel, pikt er dingen uit op of laat de spelers hun gang gaan als de energie hoog is. De deelnemers mogen commentaar leveren op wat er gebeurt of wat ze ervan vinden. Dit is voor de DvT practitioner informatie om te zoeken naar de flow van de groep. Er volgt een afsluiting en het verlaten van de speelruimte. In de laatste minuten kunnen er vragen gesteld worden over wat de therapeut deed adhv gekozen interventies.

Ouder-Kind Psychomotorische Therapie (OK-PMT) is een korte ouder-kind training voor ouders die merken dat hun jonge kind (2 - 6 jaar) meer moeite heeft dan andere kinderen met emotieregulatie. Gedurende 8 sessies OK-PMT leren ouders de emoties van hun kind te herkennen en sensitief te reageren op deze emoties waardoor het kind in staat wordt gesteld om emoties beter onder controle te krijgen. Tijdens de workshop wordt gedeeld en ervaren hoe de ouder en het kind laagdrempelig kunnen werken aan onder andere verbetering van emotieregulatie. Hoewel er geen peuters deelnemen aan de workshop, gaan we proberen zoveel mogelijk te ervaren.

De ander ontmoeten zonder jezelf te verlaten
Als zorgprofessional zijn we zo gericht op de ander, maar wat gebeurt er als we onszelf wat meer meenemen? Wat als wij meer verbinding ervaren IN onszelf en MET anderen? Hoe zou de wereld (en ons werk) er dan uitzien? 

Stephanie Colaianni